Türk Eğitim-Sen in Seviye Belirleme Sınavı na (SBS) ilişkin yaptığı anket sonucuna göre, öğrencilerin yüzde 58.7 si SBS kaldırılmalı mı? sorusunda Evet , yüzde 41.3 ü Hayır cevabını verdi.

AA

Türk Eğitim-Sen in Seviye Belirleme Sınavı na (SBS) ilişkin yaptığı anket sonucuna göre, öğrencilerin yüzde 58.7 si SBS kaldırılmalı mı? sorusunda Evet , yüzde 41.3 ü Hayır cevabını verdi.

Öğrencilerin yüzde 67 si, sınavın kaldırılarak, ortaöğretime gidilmesinde okul başarı puanının belirleyici olması gerektiğini ifade etti.

AA muhabirinin edindiği bilgiye göre, Türk Eğitim-Sen, öğrencilerin gözüyle SBS yi değerlendirmek, sınavdan nasıl etkilendiklerini ortaya koymak amacıyla bir anket yaptı.

Gazi Üniversitesi Sosyoloji Bölümü nün uyguladığı ankete Ankara, İstanbul, İzmir, Antalya, Kayseri ve Şanlıurfa dan ilköğretim 6. 7. ve 8. sınıfa devam eden 700 öğrenci katıldı.

Yüzde 54.9 unu kız öğrencilerin, yüzde 45.1 ini de erkek öğrencilerin oluşturduğu katılımcılar arasında yüzde 25.8 6. sınıf, yüzde 39.3 7. sınıf ve yüzde 34.9 ise 8. sınıf öğrencisi bulunuyor.

Çoğunluğu SBS ye girecek öğrencilerin cevaplandırdığı anket sonuçlarına göre, SBS nin okula devamı olumlu yönde etkilediğini düşünenlerin sayısı yüzde 64.2 olarak belirlendi.

- ÖZEL OKULDAKİ ÖĞRENCİLER DAHA AVANTAJLI -

Ankette öğrencilere, SBS de yıl sonu başarı puanı ile yöneltme ve davranış puanının etkili olmasının okuldaki derslere ve sınavlara ilgiyi artırıp artırmadığı soruldu. Öğrencilerin yüzde 87.4 ü bu soruya evet derken, yüzde 12,6 sı derslere ve sınavlara ilgiyi artırmadığını ifade etti.

Öğrencilerin yüzde 57.5 inin özel okul öğrencilerinin SBS de daha avantajlı olduğunu belirttiği ankette, bu öğrencilerin avantajlı olmadığını düşünenlerin sayısı ise yüzde 27.7 de kaldı.

- DERSHANEYE GİTMEDEN BAŞARILI OLUNABİLİR -

SBS hakkındaki düşünceleri sorulan öğrencilerin yüzde 47 si her sene sınava girilmesinin stres yattığını ifade etti.

Öğrencilerin yüzde 36.2 si SBS nin gayet iyi bir sistem olduğunu, yüzde 4.8 i öğrencilerin düzeyine uygun bir sistem olmadığını , yüzde 7.8 i adil bir sistem olmadığını , yüzde 3 ü sistemin öğrencilerin bilgi düzeyini ve performansını ölçmeye yönelik bir sistem olduğunu , yüzde 0.6 sı çok kötü bir sistem olduğunu belirtti.

Öğrencilerin sınavlara hazırlanırken hangi yöntemleri kullandıklarının da araştırıldığı ankette, katılımcıların yüzde 43.7 si dershaneye gittiğini , yüzde 43.4 ü okulda aldığı eğitimle sınava hazırlandığını , yüzde 6.4 ü kaynak kitaplar ve test çözerek hazırlandığını , yüzde 2.8 i hem dershaneye gittiğini, hem özel ders aldığını , yüzde 2.3 ü özel ders aldığını ifade etti.

Dershaneye gitmeden ya da özel ders almadan SBS de başarılı olunabilir mi? sorusuna ise öğrencilerin yüzde 66.9 u dershaneye gitmeden başarılı olunabileceğini , yüzde 33.1 i dershaneye gitmeden başarılı olunamayacağını dile getirdi.

Katılımcıların yüzde 49.5 i sınavlarda sadece yıl içinde işlenen konularla ilgili soru sorulmasının dershaneye ilgiyi artıracağını belirtirken, yüzde 29.9 u etkilemeyeceğini , yüzde 20.6 sı ise ilgiyi azaltacağını ifade etti.

- SINAV, BAŞ AĞRISI, TERLEME, NEFES DARALMASI YAŞATIYOR -

SBS nin öğrenciler üzerindeki etkisinin incelendiği ankette, öğrencilerin yüzde 32.2 si sınavın kaygı ve endişeyi arttırdığını , yüzde 30.4 ü kendini stres ve baskı altında hissettiğini , yüzde 21 i psikolojik sorun yaşamadığını , yüzde 12.4 ü dikkat ve konsantrasyonda sorunlar yaşadığını ve yüzde 4 ü de uyku bozukluğu yaşadığını kaydetti.

Sınavdan fiziksel olarak nasıl etkileniyorsunuz? sorusuna, öğrencilerin yüzde 54.8 i herhangi bir fiziksel sorun yaşamadığı , yüzde 12.8 i baş ağrısı, dönmesi , yüzde 11.4 ü terleme, üşüme , yüzde 8.2 si karın ağrısı, mide sorunları , yüzde 5.2 si nefes daralması, göğüs ağrısı , yüzde 3.7 si kramplar, kasılmalar ve yüzde 3.7 si görme bozukluğu sorunu yaşadığı cevabını verdi.

Öğrencilerin yüzde 31 i SBS ye günde iki saat , yüzde 21.6 sı üç saat , yüzde 17.6 sı dört saat ve yüzde 16.4 ü bir saat çalıştığını belirtti. SBS için özel olarak çalışmadığı ifade edenlerin oranı ise yüzde 12.3 olarak belirlendi.

- OKS YE DÖNÜLMELİ -

Ankette, Öğrencilerin SBS de başarılı olmak için aile baskısı görüp görmediklerine ilişkin soruya, katılımcıların yüzde 39.9 u ailelerinden baskı gördüğünü , yüzde 26.7 si baskı görmediğini , yüzde 33.4 ü ise kısmen baskı gördüğünü ifade etti.

SBS kaldırılmalı mı? sorusuna ise öğrencilerin yüzde 58.7 si evet cevabını verirken, yüzde 41,3 ü hayır cevabını verdi.

Öğrencilerin SBS yerine nasıl bir sistem getirilmeli? sorusuna, yüzde 67 sinin sınav kaldırılmalı, ortaöğretime gidilmesi okul başarı puanına göre belirlenmeli , yüzde 19.9 u fikrinin olmadığı , yüzde 11.9 u OKS ye dönülmeli , yüzde 0.7 si sınav kaldırılmalı, herkes istediği okula gitmeli yanıtı verdiği saptandı.

Eğitim sisteminde öğrencilerin en çok şikayet ettiği konuların araştırıldığı ankette, öğrencilerin yüzde 35.7 si çok fazla sınav olmasından , yüzde 29.3 ü sınıfların kalabalıklığından , yüzde 19.7 si eğitimde fırsat eşitliğinin olmamasından ve yüzde 15.3 ü ise ezberci eğitimden şikayetçi olduklarını belirtti.

Anket sonuçlarını değerlendiren Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı İsmail Koncuk, Son günlerde SBS nin kaldırılmasına ilişkin görüşlerin ağırlık kazandığını ileri sürdü.

MEB in de SBS yi mercek altına aldığını ve internet sitesinde SBS hakkındaki düşünceleri öğrenmek üzere bir anket hazırladığını anımsatan Koncuk, şunları söyledi:

Türk Eğitim-Sen olarak biz de SBS nin kaldırılmasından yanayız. Bu sistem, okul ve öğrenci başarısını ölçerken, ne yazık ki öğrencileri dershanelere mahkum etmiştir. Öte yandan SBS, her yıl sınava tabi tutulan öğrencilerin psikolojilerini de olumsuz etkilemektedir. Bu noktada öğrencilerin küçük yaşlardan itibaren yarıştırılması doğru değildir.

MEB in, SBS ile ilgili kararını verirken, sendikamızın öğrenciler üzerinde uyguladığı anketin sonuçlarını da dikkate almasını bekliyoruz. Bu anket sonuçları MEB e gönderilecektir.